انعطافپذیری روانشناختیتأثیر آموزش مهارتهای ذهنی بر انعطافپذیری روانشناختی، اضطراب از آسیب و عملکرد تیراندازی دانشجویان نظامی [دوره 5، شماره 2، 1404]
ب
بازی لیوان چینیتاثیر بازی لیوان چینی بر مهارت های ادراک بینایی کودکان دختر با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 36-43]
بازیهای بومی-محلیبهبود ساختار دانشی دانشآموزان از طریق استفاده از مدلهای ترکیبی آموزش غیرخطی در قالب بازیهای بومی-محلی [دوره 5، شماره 3، 1404]
بازیهای دقت و تمرکزتاثیر بازی های دقت و تمرکز بر رشد مهارت های حرکتی بنیادی و شایستگی حرکتی کودکان 7 تا 10 سال [دوره 5، شماره 2، 1404]
بعد ساختاریرابطه فعالیت بدنی و ورزش با میزان سرمایه اجتماعی شهروندان شهرستان کاشان [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 44-53]
بعد شناختیرابطه فعالیت بدنی و ورزش با میزان سرمایه اجتماعی شهروندان شهرستان کاشان [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 44-53]
بهزیستی روانشناختیمقایسه آمادگی روانی، استرس ادراکشده و عواطف، در بهزیستی روانشناختی دانشجویان دختر در دوران پسا کرونا. [دوره 5، شماره 3، 1404]
پ
پارامتراثر آرایش تمرین متغیر(قالبی، تصادفی و مسدود- تصادفی) بر یادگیری پارامتر شوت جفت بسکتبال [دوره 5، شماره 2، 1404]
پردازش اطلاعاتاثر جنسیت و تکلیف ثانویه ذهنی مداوم بر زمان واکنش [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 1-8]
ت
تصمیمگیریاثر جنسیت و تکلیف ثانویه ذهنی مداوم بر زمان واکنش [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 1-8]
تصویرسازی ذهنیاثربخشی تصویرسازی ذهنی بر تقویت مهارت های ذهنی و عملکرد مهارتی تکواندوکاران دختر نوجوان شهر تبریز [دوره 5، شماره 2، 1404]
تکواندواثربخشی تصویرسازی ذهنی بر تقویت مهارت های ذهنی و عملکرد مهارتی تکواندوکاران دختر نوجوان شهر تبریز [دوره 5، شماره 2، 1404]
تیراندازیتأثیر آموزش مهارتهای ذهنی بر انعطافپذیری روانشناختی، اضطراب از آسیب و عملکرد تیراندازی دانشجویان نظامی [دوره 5، شماره 2، 1404]
ح
حافظهمزیت تیپ شخصیتی درون گرا در مهارت های شناختی: مقایسه ای در حافظه دیداری و ردیابی بینایی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 26-35]
حافظه کاریاثر جنسیت و تکلیف ثانویه ذهنی مداوم بر زمان واکنش [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 1-8]
د
دانشگاه بغدادنقش پیشبینیکننده تابآوری تحصیلی و سلامت روان در میزان اشتیاق تحصیلی دانشجویان تربیتبدنی دانشگاه بغداد [دوره 5، شماره 3، 1404]
دوران پسا کرونامقایسه آمادگی روانی، استرس ادراکشده و عواطف، در بهزیستی روانشناختی دانشجویان دختر در دوران پسا کرونا. [دوره 5، شماره 3، 1404]
ر
راهکارهای عملیاتینقش پیشبینیکننده تابآوری تحصیلی و سلامت روان در میزان اشتیاق تحصیلی دانشجویان تربیتبدنی دانشگاه بغداد [دوره 5، شماره 3، 1404]
ردیابی بیناییمزیت تیپ شخصیتی درون گرا در مهارت های شناختی: مقایسه ای در حافظه دیداری و ردیابی بینایی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 26-35]
رژیم غذاییارتباط رژیم غذایی با شایستگی حرکتی ادراک شده دبیرستان های تیزهوشان و عادی در دوره ی پساکرونا [دوره 5، شماره 2، 1404]
رشد مهارتهای حرکتی بنیادیتاثیر بازی های دقت و تمرکز بر رشد مهارت های حرکتی بنیادی و شایستگی حرکتی کودکان 7 تا 10 سال [دوره 5، شماره 2، 1404]
ز
زمان رسیدن به پایداریتاثیر هشت هفته تمرینات واقعیت مجازی بر زمان رسیدن به پایداری مردان سالمند [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 18-25]
س
ساختار دانشیبهبود ساختار دانشی دانشآموزان از طریق استفاده از مدلهای ترکیبی آموزش غیرخطی در قالب بازیهای بومی-محلی [دوره 5، شماره 3، 1404]
سالمندیتاثیر هشت هفته تمرینات واقعیت مجازی بر زمان رسیدن به پایداری مردان سالمند [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 18-25]
سرمایه اجتماعیرابطه فعالیت بدنی و ورزش با میزان سرمایه اجتماعی شهروندان شهرستان کاشان [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 44-53]
سلامت روانینقش پیشبینیکننده تابآوری تحصیلی و سلامت روان در میزان اشتیاق تحصیلی دانشجویان تربیتبدنی دانشگاه بغداد [دوره 5، شماره 3، 1404]
ش
شایستگی حرکتیتاثیر بازی های دقت و تمرکز بر رشد مهارت های حرکتی بنیادی و شایستگی حرکتی کودکان 7 تا 10 سال [دوره 5، شماره 2، 1404]
شایستگی حرکتی ادراک شدهارتباط رژیم غذایی با شایستگی حرکتی ادراک شده دبیرستان های تیزهوشان و عادی در دوره ی پساکرونا [دوره 5، شماره 2، 1404]
شخصیتمزیت تیپ شخصیتی درون گرا در مهارت های شناختی: مقایسه ای در حافظه دیداری و ردیابی بینایی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 26-35]
شغلمزیت تیپ شخصیتی درون گرا در مهارت های شناختی: مقایسه ای در حافظه دیداری و ردیابی بینایی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 26-35]
ع
عملکرداثر جنسیت و تکلیف ثانویه ذهنی مداوم بر زمان واکنش [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 1-8]
عملکرد مهارتیاثربخشی تصویرسازی ذهنی بر تقویت مهارت های ذهنی و عملکرد مهارتی تکواندوکاران دختر نوجوان شهر تبریز [دوره 5، شماره 2، 1404]
عواطف مثبت و منفیمقایسه آمادگی روانی، استرس ادراکشده و عواطف، در بهزیستی روانشناختی دانشجویان دختر در دوران پسا کرونا. [دوره 5، شماره 3، 1404]
ف
فرآیند های شناختی و تمرکزتأثیر تمرینات ذهن آگاهی برعملکرد تحت فشار ورزشکاران(مروری) [دوره 5، شماره 2، 1404]
ک
کلاس درس معکوسمقایسه اثربخشی کلاس درس معکوس و آموزش سنتی بر یادگیری مهارت های ایروبیک دانش آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 9-17]
کودکانبهبود ساختار دانشی دانشآموزان از طریق استفاده از مدلهای ترکیبی آموزش غیرخطی در قالب بازیهای بومی-محلی [دوره 5، شماره 3، 1404]
کودکان 7-10تاثیر بازی های دقت و تمرکز بر رشد مهارت های حرکتی بنیادی و شایستگی حرکتی کودکان 7 تا 10 سال [دوره 5، شماره 2، 1404]
م
مدل ترکیبیبهبود ساختار دانشی دانشآموزان از طریق استفاده از مدلهای ترکیبی آموزش غیرخطی در قالب بازیهای بومی-محلی [دوره 5، شماره 3، 1404]
مشارکت ورزشیرابطه فعالیت بدنی و ورزش با میزان سرمایه اجتماعی شهروندان شهرستان کاشان [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 44-53]
مهارت شناختیمزیت تیپ شخصیتی درون گرا در مهارت های شناختی: مقایسه ای در حافظه دیداری و ردیابی بینایی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 26-35]
مهارتهای ایروبیکمقایسه اثربخشی کلاس درس معکوس و آموزش سنتی بر یادگیری مهارت های ایروبیک دانش آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 9-17]
مهارت های ذهنیاثربخشی تصویرسازی ذهنی بر تقویت مهارت های ذهنی و عملکرد مهارتی تکواندوکاران دختر نوجوان شهر تبریز [دوره 5، شماره 2، 1404]
مهارتهای روانشناختیتأثیر آموزش مهارتهای ذهنی بر انعطافپذیری روانشناختی، اضطراب از آسیب و عملکرد تیراندازی دانشجویان نظامی [دوره 5، شماره 2، 1404]
ن
نوجوانانارتباط رژیم غذایی با شایستگی حرکتی ادراک شده دبیرستان های تیزهوشان و عادی در دوره ی پساکرونا [دوره 5، شماره 2، 1404]
و
واقعیت مجازیتاثیر هشت هفته تمرینات واقعیت مجازی بر زمان رسیدن به پایداری مردان سالمند [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 18-25]
ه
هوشارتباط رژیم غذایی با شایستگی حرکتی ادراک شده دبیرستان های تیزهوشان و عادی در دوره ی پساکرونا [دوره 5، شماره 2، 1404]
ی
یادداریاثر آرایش تمرین متغیر(قالبی، تصادفی و مسدود- تصادفی) بر یادگیری پارامتر شوت جفت بسکتبال [دوره 5، شماره 2، 1404]
یادگیری مشاهدهایمقایسه اثربخشی کلاس درس معکوس و آموزش سنتی بر یادگیری مهارت های ایروبیک دانش آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 9-17]
