آرایش تمریننقش تداخل زمینهای و میزان تشابه تکلیف بر برنامه ریزی حرکتی تکلیف حرکتی متوالی افراد مبتلا به پارکینسون [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 38-50]
آرایش تمریناثر آرایش تمرین متغیر(قالبی، تصادفی و مسدود- تصادفی) بر یادگیری پارامتر شوت جفت بسکتبال [دوره 5، شماره 2، 1404]
آزمون N-backاثر یک دوره بازتوانی به روش نوروروسایکولوژیک بر حافظه کاری کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 34-46]
آزمون تعادل ستارهاثر خودگویی آموزشی با کانون توجه درونی، بیرونی و ترکیبی بر تعادل پویای زنان سالمند [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 1-12]
آزمون تعادلی برگتأثیر تمرینات پیلاتس و انعطافپذیری بر تعادل و ترس از افتادن زنان سالمند [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 42-56]
آسیب شناسی ورزشیبررسی وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی در ایران [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 49-58]
آسیبهای ورزشیبررسی اثربخشی تصویر سازی ذهنی و هوش هیجانی بر آسیب ورزشی(مچ پا) ژیمناستیک کاران پسر و دختر استان قم [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 40-49]
آلزایمرتاثیر تمرین ذهنی- جسمانی بلند مدت بر متغیرهای الکترومیوگرافی، تعادل و شناختی بزرگسالان دارای ریسک بیماری های عصبی شناختی [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 43-52]
آلودگی هوابررسی ارتباط ذرات PM2.5 معلق در هوا بر شاخص های رشد هنگام تولد نوزادان شهر تهران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 15-26]
آمادگی جسمانیسلامت جسمانی و روانشناختی در نوجوانی: رابطه نمایه تودهبدنی و آمادگی جسمانی با عزتنفس دختران و پسران [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 19-27]
آمادگی روانیتعیین و مقایسه نیمرخ مهارتهای روانشناختی تیم ملی بوکس جوانان و بزرگسالان ایران [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 26-34]
آمادگی روانیمقایسه آمادگی روانی، استرس ادراکشده و عواطف، در بهزیستی روانشناختی دانشجویان دختر در دوران پسا کرونا. [دوره 5، شماره 3، 1404]
آموزش از طریق بازیعنوان: مقایسه تأثیر TGFUو آموزش سنتی بر یادگیری مهارتهای بدمینتون در دانشآموزان دختر [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 18-25]
آموزش سنتیعنوان: مقایسه تأثیر TGFUو آموزش سنتی بر یادگیری مهارتهای بدمینتون در دانشآموزان دختر [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 18-25]
آموزش سنتیمقایسه اثربخشی کلاس درس معکوس و آموزش سنتی بر یادگیری مهارت های ایروبیک دانش آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 9-17]
آموزش غیرحضوریتجارب زیسته دبیران تربیت بدنی در دوران همهگیری کرونا: پژوهش کیفی [دوره 2، شماره 3، 1401]
آموزش غیرخطیبهبود ساختار دانشی دانشآموزان از طریق استفاده از مدلهای ترکیبی آموزش غیرخطی در قالب بازیهای بومی-محلی [دوره 5، شماره 3، 1404]
آموزش مجازیرابطه میان ادراک سلامت با ابعاد فرسودگی شغلی معلمان تربیت بدنی در شرایط کووید-19 [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]
آموزش ورزش"اثربخشی آموزش ورزش بر سواد بدنی و راهبردهای تنظیم هیجان دانشآموزان دختر مقطع ابتدایی شهر سراوان [دوره 2، شماره 3، 1401]
آندروژنینقشهای جنسیتی در زنان نخبه فوتبال [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 8-17]
ا
اپیدمی کووید-19تأثیر آموزش شادکامی در دوران اپیدمی کووید-19 بر کاهش فرسودگی شغلی اعضای هیات علمی گروه های تربیت بدنی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
اثر حالت راحت پایانیمقایسۀ طرحریزی حرکتی پیشبینانه در افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس و افراد سالم [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 1-10]
اجراتأثیر تمرین در شرایط پر فشار روانی بر اجرا و یادگیری شنا در کودکان و نوجوانان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 1-9]
اختلال اضطراباجتماعیاثربخشی گروه درمانی اگزیستانسیال بر اختلال اضطراب اجتماعی و عزت نفس ورزشکاران رده سنی جوانان رشته های انفرادی تیم های ملی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 1-19]
اختلال خوردنارتباط اختلال خوردن با شایستگی حرکتی ادراک شده دبیرستانهای تیزهوشان و عادی در دورهی پساکرونا [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 37-43]
اختلال طیف اتیسمتأثیر تمرینات ادراکی- حرکتی بر مشکلات رفتاری پسران اتیسم 8 تا 12 سال [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 22-33]
اختلال عصبی شناختیتاثیر تمرین ذهنی- جسمانی بلند مدت بر متغیرهای الکترومیوگرافی، تعادل و شناختی بزرگسالان دارای ریسک بیماری های عصبی شناختی [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 43-52]
اختلال نقص توجه بیش فعالیتاثیر بازخورد خود کنترل بر یادگیری مهارت سرویس کوتاه بدمینتون در کودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 14-24]
اختلال هماهنگی رشدیاثر یک دوره بازتوانی به روش نوروروسایکولوژیک بر حافظه کاری کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 34-46]
اختلال هماهنگی رشدیتاثیر ترکیب مداخلات خودگفتاری استراتژیک و تصویرسازی ذهنی بر مهارت هدفگیری- دریافت کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 28-36]
اختلال هماهنگی رشدیتاثیر بازی لیوان چینی بر مهارت های ادراک بینایی کودکان دختر با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 36-43]
ادراک بیناییتاثیر بازی لیوان چینی بر مهارت های ادراک بینایی کودکان دختر با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 36-43]
ارتقاء دانشبررسی اثر برنامه ارتقاء دانش والدین بر روابط والد- فرزندی فوتبالیستهای نوجوان [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 31-39]
ارزیابی روان شناختیمقایسه هوش هیجانی و نیمرخ روانی پستهای مختلف والیبال در بازیکنان سوپر لیگ بانوان ایران [دوره 2، شماره 3، 1401]
اسپکتاثیر یک دوره تمرین نوروفیدبک بر دقت عملکرد سرویس، اسپک و دفاع روی تور والیبالیست های مرد نخبه [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 54-64]
استاندارد سازی ابزارروان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه رفتارهای اجتماعی و ضد اجتماعی در ورزش [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 67-79]
استحکام ذهنیتأثیر تمرین مهارتهای روانشناختی بر سرسختی ذهنی فوتسالیستهای دارای جانبازی و معلولیت [دوره 2، شماره 3، 1401]
استرسرابطه فشار روانی و حمایت اجتماعی با رضایت شغلی در معلمان تربیت بدنی و ارائه مدل [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 27-41]
استرس ادراکشدهمقایسه آمادگی روانی، استرس ادراکشده و عواطف، در بهزیستی روانشناختی دانشجویان دختر در دوران پسا کرونا. [دوره 5، شماره 3، 1404]
اشتغالبررسی وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی در ایران [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 49-58]
اشتیاق تحصیلینقش پیشبینیکننده تابآوری تحصیلی و سلامت روان در میزان اشتیاق تحصیلی دانشجویان تربیتبدنی دانشگاه بغداد [دوره 5، شماره 3، 1404]
اضافه وزنبررسی شیوع اضافه وزن و چاقی و پیامدهای بالقوه ناشی از آن بر دانش-آموزان دوره اول ابتدایی در دوران شیوع بیماری کووید-19 [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 1-11]
اضطرابتأثیر تمرینات برایتونیک و آمادگی جسمانی بر سلامت روان و امید به زندگی زنان خانه دار [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 60-71]
اضطرابتأثیر تمرینات ذهن آگاهی بر کاهش اختلالات اضطرابی دانشآموزان دختر غیر فعال: مطالعه با پیگیری یک ماهه [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 35-44]
اضطراب از آسیبتأثیر آموزش مهارتهای ذهنی بر انعطافپذیری روانشناختی، اضطراب از آسیب و عملکرد تیراندازی دانشجویان نظامی [دوره 5، شماره 2، 1404]
اضطراب جسمانیبررسی اضطراب کرونایی معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی شهرستان بجنورد [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 57-63]
اضطراب جسمانیاثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر خودتعیینگری بر اضطراب رقابتی و اعتماد به نفس تکواندوکاران شهر اصفهان [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 48-58]
اضطراب رقابتیمقایسۀ درمان گروهی فراشناختی و رفتاردرمانی مبتنی بر پذیرش گروهی بر اضطراب رقابتی ورزشکاران فوتبال لیگ تهران [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 9-21]
اضطراب رقابتیتأثیر خودگفتاری مثبت و منفی بر میزان اضطراب رقابتی و عملکرد ورزشکاران ووشو شهر شیراز [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 34-45]
اضطراب رقابتیتاثیر تمرینات ذهنآگاهی بر اضطراب رقابتی و عملکرد کاتا در نوجوانان دختر کاراتهکا [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 47-61]
اضطراب روانیبررسی اضطراب کرونایی معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی شهرستان بجنورد [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 57-63]
اضطراب شناختیاثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر خودتعیینگری بر اضطراب رقابتی و اعتماد به نفس تکواندوکاران شهر اصفهان [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 48-58]
اضطراب و استرسرابطه فعالیتبدنی با کیفیت خواب، افسردگی، اضطراب، استرس و بهزیستی ذهنی نوجوانان [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 32-47]
اعتماد به نفساثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر خودتعیینگری بر اضطراب رقابتی و اعتماد به نفس تکواندوکاران شهر اصفهان [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 48-58]
اعتیاد به تمرینارتباط کمال گرایی با اعتیاد به تمرین و ترس از تصویر بدن در بانوان [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 50-56]
اعضای هیأت علمیتأثیر آموزش شادکامی در دوران اپیدمی کووید-19 بر کاهش فرسودگی شغلی اعضای هیات علمی گروه های تربیت بدنی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
افراد مبتلا به پارکینسوننقش تداخل زمینهای و میزان تشابه تکلیف بر برنامه ریزی حرکتی تکلیف حرکتی متوالی افراد مبتلا به پارکینسون [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 38-50]
افسردگیتأثیر تمرینات برایتونیک و آمادگی جسمانی بر سلامت روان و امید به زندگی زنان خانه دار [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 60-71]
افسردگیرابطه ورزش و فعالیت بدنی با اقدامات مرتبط با خودکشی در دانشجویان دانشگاه کاشان [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 72-84]
افسردگیرابطه فعالیتبدنی با کیفیت خواب، افسردگی، اضطراب، استرس و بهزیستی ذهنی نوجوانان [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 32-47]
اکتساباثر آرایش تمرین متغیر(قالبی، تصادفی و مسدود- تصادفی) بر یادگیری پارامتر شوت جفت بسکتبال [دوره 5، شماره 2، 1404]
اکتساب مهارتتاثیر بازخورد خود کنترل بر یادگیری مهارت سرویس کوتاه بدمینتون در کودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 14-24]
اگزیستانسیالیسماثربخشی گروه درمانی اگزیستانسیال بر اختلال اضطراب اجتماعی و عزت نفس ورزشکاران رده سنی جوانان رشته های انفرادی تیم های ملی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 1-19]
الکترومیوگرافیتاثیر تمرین ذهنی- جسمانی بلند مدت بر متغیرهای الکترومیوگرافی، تعادل و شناختی بزرگسالان دارای ریسک بیماری های عصبی شناختی [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 43-52]
الگوپیشبینی لذت از تربیتبدنی از طریق مولفههای حمایت اجتماعی در دانشآموزان دوره متوسطه دوم [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 34-45]
الگوی پرش_فرودتاثیر تمرینات ثبات مرکزی بر الگوی پرش-فرود و تعادل دانش آموزان دختر مبتلا به نقص تنه [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 44-54]
الگوی ماهرتأثیر الگودهی مجزا و ترکیبی بر یادگیری تعادل پویا زنان جوان غیر ورزشکار [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 57-66]
انتخاب شیوۀ گرفتنمقایسۀ طرحریزی حرکتی پیشبینانه در افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس و افراد سالم [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 1-10]
انتقالاثر آرایش تمرین متغیر(قالبی، تصادفی و مسدود- تصادفی) بر یادگیری پارامتر شوت جفت بسکتبال [دوره 5، شماره 2، 1404]
انعطافپذیری روانشناختیتأثیر آموزش مهارتهای ذهنی بر انعطافپذیری روانشناختی، اضطراب از آسیب و عملکرد تیراندازی دانشجویان نظامی [دوره 5، شماره 2، 1404]
انعطاف پذیری روانشناختیرابطه بین سطح فعالیت بدنی با انعطاف پذیری روانشناختی، بهزیستی روانشناختی و شادکامی با نقش میانجیگری خودکارآمدی [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 21-31]
انگیزشپیشبینی لذت از تربیتبدنی از طریق مولفههای حمایت اجتماعی در دانشآموزان دوره متوسطه دوم [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 34-45]
انگیزشارتباط وضعیت اقتصادی- اجتماعی و انگیزه مشارکت به فعالیتهای ورزشی در زنان 25 تا 35 سال شهر تهران [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 62-71]
انگیزش درونیارتباط عزت نفس با فعالیت بدنی و شایستگی ادراک شده دختران نوجوان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 21-28]
اوقات فراغتتعیین ارتباط انگیزه مشارکت ورزشی با فعالیت بدنی اوقات فراغت در نوجوانان شهر چالوس [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 17-25]
ب
بازخورد خودکنترلتاثیر بازخورد خود کنترل بر یادگیری مهارت سرویس کوتاه بدمینتون در کودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 14-24]
بازگشت به حالت اولیهاعتباریابی نسخۀ فارسی مقیاس کوتاه تابآوری در دانشجویان ورزشکار [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 33-42]
بازیمقایسه تاثیر مداخلات مبتنی بر مهارتهای حرکتی بنیادی و بازیهای هدفمند بر سواد بدنی دانش آموزان دختر [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 1-16]
بازی لیوان چینیتاثیر بازی لیوان چینی بر مهارت های ادراک بینایی کودکان دختر با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 36-43]
بازیهای بومی-محلیبهبود ساختار دانشی دانشآموزان از طریق استفاده از مدلهای ترکیبی آموزش غیرخطی در قالب بازیهای بومی-محلی [دوره 5، شماره 3، 1404]
بازیهای دقت و تمرکزتاثیر بازی های دقت و تمرکز بر رشد مهارت های حرکتی بنیادی و شایستگی حرکتی کودکان 7 تا 10 سال [دوره 5، شماره 2، 1404]
بدمینتونتاثیر بازخورد خود کنترل بر یادگیری مهارت سرویس کوتاه بدمینتون در کودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 14-24]
بدمینتونعنوان: مقایسه تأثیر TGFUو آموزش سنتی بر یادگیری مهارتهای بدمینتون در دانشآموزان دختر [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 18-25]
برج هانویمقایسه حافظه کاری و مهارت حل مساله شطرنج بازان رقابتهای اپن کشور و غیر شطرنج بازان [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 1-8]
برخاستن و راهرفتن زماندارتأثیر تمرینات پیلاتس و انعطافپذیری بر تعادل و ترس از افتادن زنان سالمند [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 42-56]
برنامهریزی حرکتیمقایسۀ طرحریزی حرکتی پیشبینانه در افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس و افراد سالم [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 1-10]
بعد ساختاریرابطه فعالیت بدنی و ورزش با میزان سرمایه اجتماعی شهروندان شهرستان کاشان [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 44-53]
بعد شناختیرابطه فعالیت بدنی و ورزش با میزان سرمایه اجتماعی شهروندان شهرستان کاشان [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 44-53]
بهبود عملکردتأثیر تمرین مهارتهای روانشناختی بر سرسختی ذهنی فوتسالیستهای دارای جانبازی و معلولیت [دوره 2، شماره 3، 1401]
بهزیستی ذهنیرابطه فعالیتبدنی با کیفیت خواب، افسردگی، اضطراب، استرس و بهزیستی ذهنی نوجوانان [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 32-47]
بهزیستی روانشناختیمقایسه آمادگی روانی، استرس ادراکشده و عواطف، در بهزیستی روانشناختی دانشجویان دختر در دوران پسا کرونا. [دوره 5، شماره 3، 1404]
بهزیستی روانشناختیرابطه بین سطح فعالیت بدنی با انعطاف پذیری روانشناختی، بهزیستی روانشناختی و شادکامی با نقش میانجیگری خودکارآمدی [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 21-31]
بهزیستی روانیتأثیر یک دوره تمرینات پیلاتس بر آمادگی روانی و عاطفه زنان جوان در دوره شیوع بیماری ویروس کرونا [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 21-33]
بیخوابیبررسی تاثیر مدت بیخوابی بر شاخصهای منتخب عملکردی و شناختی ورزشکاران فریزبی مرد [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 8-16]
پ
پارامتراثر آرایش تمرین متغیر(قالبی، تصادفی و مسدود- تصادفی) بر یادگیری پارامتر شوت جفت بسکتبال [دوره 5، شماره 2، 1404]
پاندمی کروناارتباط عزت نفس با فعالیت بدنی و شایستگی ادراک شده دختران نوجوان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 21-28]
پایاییاعتباریابی نسخۀ فارسی مقیاس کوتاه تابآوری در دانشجویان ورزشکار [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 33-42]
پردازش اطلاعاتاثر جنسیت و تکلیف ثانویه ذهنی مداوم بر زمان واکنش [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 1-8]
پردازش بیناییمقایسه مهارت تعقیب بینایی در ورزشکاران ماهر رشته های توپی و غیر توپی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 47-56]
پیامدبررسی شیوع اضافه وزن و چاقی و پیامدهای بالقوه ناشی از آن بر دانش-آموزان دوره اول ابتدایی در دوران شیوع بیماری کووید-19 [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 1-11]
ت
تجارب زیستهتجارب زیسته دبیران تربیت بدنی در دوران همهگیری کرونا: پژوهش کیفی [دوره 2، شماره 3، 1401]
تحلیل رفتگی شغلیرابطه میان ادراک سلامت با ابعاد فرسودگی شغلی معلمان تربیت بدنی در شرایط کووید-19 [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]
تحلیل عامل تاییدیروان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه رفتارهای اجتماعی و ضد اجتماعی در ورزش [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 67-79]
تحلیل محتواتجارب زیسته دبیران تربیت بدنی در دوران همهگیری کرونا: پژوهش کیفی [دوره 2، شماره 3، 1401]
تحلیل مضمونواکاوی مشخصههای یک محیط موفق پرورش استعداد در فوتبال آقایان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 23-32]
تربیت بدنیتعیین الگوی معادلات ساختاری محیط کار سالم در مدارس بر اساس مدل سازمان جهانی بهداشت با سلامت روانی معلمان تربیت بدنی شهر کرج [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 9-18]
ترس از شکسترابطه ترس از شکست و خودناتوانسازی در ورزشکاران [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 20-30]
ترکیب بدنمقایسه مشارکت ورزشی، سطح فعالیت بدنی و شاخص توده بدن دانشآموزان مقطع ابتدایی در آغاز و پس از یک سال قرنطینه کوید-19 [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 1-8]
تست هوش هیجانیمقایسه هوش هیجانی و نیمرخ روانی پستهای مختلف والیبال در بازیکنان سوپر لیگ بانوان ایران [دوره 2، شماره 3، 1401]
تشابه تکلیفنقش تداخل زمینهای و میزان تشابه تکلیف بر برنامه ریزی حرکتی تکلیف حرکتی متوالی افراد مبتلا به پارکینسون [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 38-50]
تصمیمگیریاثر جنسیت و تکلیف ثانویه ذهنی مداوم بر زمان واکنش [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 1-8]
تصویر بدنارتباط کمال گرایی با اعتیاد به تمرین و ترس از تصویر بدن در بانوان [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 50-56]
تصویرسازیتاثیر ترکیب مداخلات خودگفتاری استراتژیک و تصویرسازی ذهنی بر مهارت هدفگیری- دریافت کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 28-36]
تصویرسازی ذهنیبررسی اثربخشی تصویر سازی ذهنی و هوش هیجانی بر آسیب ورزشی(مچ پا) ژیمناستیک کاران پسر و دختر استان قم [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 40-49]
تصویرسازی ذهنیاثربخشی تصویرسازی ذهنی بر تقویت مهارت های ذهنی و عملکرد مهارتی تکواندوکاران دختر نوجوان شهر تبریز [دوره 5، شماره 2، 1404]
تعادلتأثیر تمرینات ریتمیک جامپینگ فیتنس بر تعادل کودکان نه ساله: دوره یادداری شش ماهه [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 29-37]
تعادلتأثیر هشت هفته برنامه تمرینی وینگچون کونگفو و طرز نشست آن بر عملکرد حرکتی (تعادل و هماهنگی) سالمندان [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 26-32]
تعادلتاثیر تمرینات ثبات مرکزی بر الگوی پرش-فرود و تعادل دانش آموزان دختر مبتلا به نقص تنه [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 44-54]
تعهدتعیین و مقایسه نیمرخ مهارتهای روانشناختی تیم ملی بوکس جوانان و بزرگسالان ایران [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 26-34]
تکلیف مهاریتأثیر تمرین ترکیبی توجه بینایی و چشم آرام بر طول ردیابی و یادگیری دریافت سرویس والیبال دختران مبتدی [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 21-32]
تکواندواثربخشی تصویرسازی ذهنی بر تقویت مهارت های ذهنی و عملکرد مهارتی تکواندوکاران دختر نوجوان شهر تبریز [دوره 5، شماره 2، 1404]
تکواندوکاراثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر خودتعیینگری بر اضطراب رقابتی و اعتماد به نفس تکواندوکاران شهر اصفهان [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 48-58]
تمرکزتأثیر یک دوره تمرین ذهن آگاهی بر یادگیری شوت بسکتبال در دانشآموزان دختر دبیرستانی با تکانشگری بالا [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 1-14]
تمرکزتعیین و مقایسه نیمرخ مهارتهای روانشناختی تیم ملی بوکس جوانان و بزرگسالان ایران [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 26-34]
تمریناتتأثیر تمرین مهارتهای روانشناختی بر سرسختی ذهنی فوتسالیستهای دارای جانبازی و معلولیت [دوره 2، شماره 3، 1401]
تمرینات ادراکی-حرکتیتأثیر تمرینات ادراکی- حرکتی بر مشکلات رفتاری پسران اتیسم 8 تا 12 سال [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 22-33]
تمرینات ثبات مرکزیتاثیر تمرینات ثبات مرکزی بر الگوی پرش-فرود و تعادل دانش آموزان دختر مبتلا به نقص تنه [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 44-54]
تمرینات ریتمیکتأثیر تمرینات ریتمیک جامپینگ فیتنس بر تعادل کودکان نه ساله: دوره یادداری شش ماهه [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 29-37]
تمرینات کاربردیاثر فعالیت جسمانی بر استرس ناشی از پاندمی کرونا در زنان میانسال: بررسی تغییرات کورتیزول و بتا اندورفین [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 58-66]
تمرینات کششیتأثیر تمرینات پیلاتس و انعطافپذیری بر تعادل و ترس از افتادن زنان سالمند [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 42-56]
تمرینات هاپینگاثر بخشی تمرینات هاپینگ بر بهبود سرعت مهارت دریبل و دانش فراشناختی کودکان مدارس فوتبال کشور ترکیه [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 1-7]
تمرین چشم آرامتأثیر تمرین ترکیبی توجه بینایی و چشم آرام بر طول ردیابی و یادگیری دریافت سرویس والیبال دختران مبتدی [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 21-32]
تمرین ورزشیتاثیر تمرین ذهنی- جسمانی بلند مدت بر متغیرهای الکترومیوگرافی، تعادل و شناختی بزرگسالان دارای ریسک بیماری های عصبی شناختی [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 43-52]
تنظیم هیجان"اثربخشی آموزش ورزش بر سواد بدنی و راهبردهای تنظیم هیجان دانشآموزان دختر مقطع ابتدایی شهر سراوان [دوره 2، شماره 3، 1401]
توانایی های شناختیمقایسه هوش هیجانی و نیمرخ روانی پستهای مختلف والیبال در بازیکنان سوپر لیگ بانوان ایران [دوره 2، شماره 3، 1401]
توجهتاثیر تمرین مهارت های توجه و تمرکز بر اجرای روان بسکتبالیست ها [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 11-20]
توجه انتخابیتأثیر تمرینات شناختی –حرکتی تای چی بر کارکردهای اجرایی و اضطراب کرونا [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 47-59]
توجه بیناییتأثیر تمرین ترکیبی توجه بینایی و چشم آرام بر طول ردیابی و یادگیری دریافت سرویس والیبال دختران مبتدی [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 21-32]
تیراندازیتأثیر آموزش مهارتهای ذهنی بر انعطافپذیری روانشناختی، اضطراب از آسیب و عملکرد تیراندازی دانشجویان نظامی [دوره 5، شماره 2، 1404]
ج
جامپینگ فیتنستأثیر تمرینات ریتمیک جامپینگ فیتنس بر تعادل کودکان نه ساله: دوره یادداری شش ماهه [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 29-37]
جریانتاثیر تمرین مهارت های توجه و تمرکز بر اجرای روان بسکتبالیست ها [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 11-20]
چ
چاقیبررسی شیوع اضافه وزن و چاقی و پیامدهای بالقوه ناشی از آن بر دانش-آموزان دوره اول ابتدایی در دوران شیوع بیماری کووید-19 [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 1-11]
ح
حافظهمزیت تیپ شخصیتی درون گرا در مهارت های شناختی: مقایسه ای در حافظه دیداری و ردیابی بینایی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 26-35]
حافظه کاریاثر یک دوره بازتوانی به روش نوروروسایکولوژیک بر حافظه کاری کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 34-46]
حافظه کاریتأثیر تمرینات شناختی –حرکتی تای چی بر کارکردهای اجرایی و اضطراب کرونا [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 47-59]
حافظه کاریاثر جنسیت و تکلیف ثانویه ذهنی مداوم بر زمان واکنش [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 1-8]
حافظه کاری اندوزشی و پردازشیمقایسه حافظه کاری و مهارت حل مساله شطرنج بازان رقابتهای اپن کشور و غیر شطرنج بازان [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 1-8]
حرکات اصلاحیبررسی وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی در ایران [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 49-58]
حرکات موزونتاثیر تمرین حرکات موزون گروهی همراه با موسیقی بر عملکردهای حرکتی و تحصیلی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 45-56]
حل مسئلهعنوان: مقایسه تأثیر TGFUو آموزش سنتی بر یادگیری مهارتهای بدمینتون در دانشآموزان دختر [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 18-25]
خ
خطر افتادن سالمندانتأثیر هشت هفته برنامه تمرینی وینگچون کونگفو و طرز نشست آن بر عملکرد حرکتی (تعادل و هماهنگی) سالمندان [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 26-32]
خوابی؛ واماندگی؛ اکسیژن بیشینه مصرفیاثر محرومیت از خواب بر پاسخ های فیزیولوژیکی به یک فعالیت وامانده ساز در دانشجویان پسر فعال [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 33-39]
خودالگودهیتأثیر الگودهی مجزا و ترکیبی بر یادگیری تعادل پویا زنان جوان غیر ورزشکار [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 57-66]
خودپندارهارتباط فعالیت بدنی با شایستگی حرکتی ادراک شده دانشآموزان تیزهوش و عادی در دورهی پساکرونا [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 10-20]
خودکارآمدیارتباط فعالیت بدنی اوقات فراغت با رفتارهای پرخطر و خودکارآمدی نوجوانان شهرستان نور [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 40-48]
خودکارآمدیرابطه بین سطح فعالیت بدنی با انعطاف پذیری روانشناختی، بهزیستی روانشناختی و شادکامی با نقش میانجیگری خودکارآمدی [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 21-31]
خودکارآمدیهمبستگی مقیاس های سرمایه روان شناختی و خودکارآمدی در دانش آموزان ورزشکار در دوران کووید-19 [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 12-20]
خودکشیرابطه ورزش و فعالیت بدنی با اقدامات مرتبط با خودکشی در دانشجویان دانشگاه کاشان [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 72-84]
خود-کنترلیتأثیر برنامه آموزش مهارتهای حرکتی بنیادی بر تعادل ایستا بیماران مبتلا به ام اس: رویکرد تمرین خود-مدیریتی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 1-8]
خودگفتاریتأثیر خودگفتاری مثبت و منفی بر میزان اضطراب رقابتی و عملکرد ورزشکاران ووشو شهر شیراز [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 34-45]
خودگفتاری استراتژیکتاثیر ترکیب مداخلات خودگفتاری استراتژیک و تصویرسازی ذهنی بر مهارت هدفگیری- دریافت کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 28-36]
خود ناتوان سازیرابطه ترس از شکست و خودناتوانسازی در ورزشکاران [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 20-30]
د
دانشآموز"اثربخشی آموزش ورزش بر سواد بدنی و راهبردهای تنظیم هیجان دانشآموزان دختر مقطع ابتدایی شهر سراوان [دوره 2، شماره 3، 1401]
دانش آموزتاثیر تمرینات ثبات مرکزی بر الگوی پرش-فرود و تعادل دانش آموزان دختر مبتلا به نقص تنه [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 44-54]
دانشآموزانمقایسه مشارکت ورزشی، سطح فعالیت بدنی و شاخص توده بدن دانشآموزان مقطع ابتدایی در آغاز و پس از یک سال قرنطینه کوید-19 [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 1-8]
دانش آموزانمقایسه تاثیر مداخلات مبتنی بر مهارتهای حرکتی بنیادی و بازیهای هدفمند بر سواد بدنی دانش آموزان دختر [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 1-16]
دانش آموزانبررسی شیوع اضافه وزن و چاقی و پیامدهای بالقوه ناشی از آن بر دانش-آموزان دوره اول ابتدایی در دوران شیوع بیماری کووید-19 [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 1-11]
دانش آموزانهمبستگی مقیاس های سرمایه روان شناختی و خودکارآمدی در دانش آموزان ورزشکار در دوران کووید-19 [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 12-20]
دانش آموزان دخترتأثیر تمرینات ذهن آگاهی بر کاهش اختلالات اضطرابی دانشآموزان دختر غیر فعال: مطالعه با پیگیری یک ماهه [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 35-44]
دانشجوبررسی اثر روشهای"حل مسئله" و "ایجاد روابط بین فردی" بر انسجام تیمی و یادگیری مهارت کاتا [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 1-11]
دانش فراشناختیاثر بخشی تمرینات هاپینگ بر بهبود سرعت مهارت دریبل و دانش فراشناختی کودکان مدارس فوتبال کشور ترکیه [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 1-7]
دانشگاه بغدادنقش پیشبینیکننده تابآوری تحصیلی و سلامت روان در میزان اشتیاق تحصیلی دانشجویان تربیتبدنی دانشگاه بغداد [دوره 5، شماره 3، 1404]
داوربررسی اثر روشهای"حل مسئله" و "ایجاد روابط بین فردی" بر انسجام تیمی و یادگیری مهارت کاتا [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 1-11]
داوران نخبهمقایسه مهارتهای جستجوی بینایی در داوران و کمکداوران نخبه فوتبال [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 1-7]
درمان فراشناختیمقایسۀ درمان گروهی فراشناختی و رفتاردرمانی مبتنی بر پذیرش گروهی بر اضطراب رقابتی ورزشکاران فوتبال لیگ تهران [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 9-21]
دستورالعمل توجهیاثر خودگویی آموزشی با کانون توجه درونی، بیرونی و ترکیبی بر تعادل پویای زنان سالمند [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 1-12]
دفاع روی تورتاثیر یک دوره تمرین نوروفیدبک بر دقت عملکرد سرویس، اسپک و دفاع روی تور والیبالیست های مرد نخبه [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 54-64]
دقتتفاوتهای مرتبط با سن بر دقت با میانجیگری چشم آرام [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 12-22]
دوران پسا کرونامقایسه آمادگی روانی، استرس ادراکشده و عواطف، در بهزیستی روانشناختی دانشجویان دختر در دوران پسا کرونا. [دوره 5، شماره 3، 1404]
دور سربررسی ارتباط ذرات PM2.5 معلق در هوا بر شاخص های رشد هنگام تولد نوزادان شهر تهران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 15-26]
ذ
ذهنآگاهیتاثیر تمرینات ذهنآگاهی بر اضطراب رقابتی و عملکرد کاتا در نوجوانان دختر کاراتهکا [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 47-61]
ذهنآگاهیتأثیر تمرینات ذهن آگاهی بر کاهش اختلالات اضطرابی دانشآموزان دختر غیر فعال: مطالعه با پیگیری یک ماهه [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 35-44]
ذهن آگاهی پذیرش تعهدمقایسۀ درمان گروهی فراشناختی و رفتاردرمانی مبتنی بر پذیرش گروهی بر اضطراب رقابتی ورزشکاران فوتبال لیگ تهران [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 9-21]
ر
راهکارهای عملیاتینقش پیشبینیکننده تابآوری تحصیلی و سلامت روان در میزان اشتیاق تحصیلی دانشجویان تربیتبدنی دانشگاه بغداد [دوره 5، شماره 3، 1404]
ردیابی بیناییمزیت تیپ شخصیتی درون گرا در مهارت های شناختی: مقایسه ای در حافظه دیداری و ردیابی بینایی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 26-35]
ردیابی چشمیمقایسه مهارت تعقیب بینایی در ورزشکاران ماهر رشته های توپی و غیر توپی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 47-56]
رژیم غذاییارتباط رژیم غذایی با شایستگی حرکتی ادراک شده دبیرستان های تیزهوشان و عادی در دوره ی پساکرونا [دوره 5، شماره 2، 1404]
رشد اجتماعیمقایسه رشد حرکتی و اجتماعی کودکان مدرسه بسکتبال و عادی [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 37-44]
رشد حرکتیمقایسه رشد حرکتی و اجتماعی کودکان مدرسه بسکتبال و عادی [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 37-44]
رشد حرکتیتأثیر محدودیت های دوران همه گیری کووید 19 بر شایستگی حرکتی کودکان [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 18-27]
رشد مهارتهای حرکتی بنیادیتاثیر بازی های دقت و تمرکز بر رشد مهارت های حرکتی بنیادی و شایستگی حرکتی کودکان 7 تا 10 سال [دوره 5، شماره 2، 1404]
رفتار حرکتیارتباط فعالیت بدنی با شایستگی حرکتی ادراک شده دانشآموزان تیزهوش و عادی در دورهی پساکرونا [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 10-20]
رفتار خیرگیتأثیر تمرین ترکیبی توجه بینایی و چشم آرام بر طول ردیابی و یادگیری دریافت سرویس والیبال دختران مبتدی [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 21-32]
رفتار خیرگیتفاوتهای مرتبط با سن بر دقت با میانجیگری چشم آرام [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 12-22]
رفتاردرمانی مبتنی بر پذیرشمقایسۀ درمان گروهی فراشناختی و رفتاردرمانی مبتنی بر پذیرش گروهی بر اضطراب رقابتی ورزشکاران فوتبال لیگ تهران [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 9-21]
رفتارهای اجتماعی و ضداجتماعیروان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه رفتارهای اجتماعی و ضد اجتماعی در ورزش [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 67-79]
رفتارهای پرخطرارتباط فعالیت بدنی اوقات فراغت با رفتارهای پرخطر و خودکارآمدی نوجوانان شهرستان نور [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 40-48]
رفتار یکجانشینیفعالیتبدنی، سبک زندگی بیتحرک و حالات روانی-اجتماعی در دانشجویان ورزشکار: قرنطینه به دلیل همهگیری کووید-19 [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 46-57]
رواییاعتباریابی نسخۀ فارسی مقیاس کوتاه تابآوری در دانشجویان ورزشکار [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 33-42]
ز
زمان رسیدن به پایداریتاثیر هشت هفته تمرینات واقعیت مجازی بر زمان رسیدن به پایداری مردان سالمند [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 18-25]
زمان عکسالعملنقش تداخل زمینهای و میزان تشابه تکلیف بر برنامه ریزی حرکتی تکلیف حرکتی متوالی افراد مبتلا به پارکینسون [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 38-50]
زنانارتباط کمال گرایی با اعتیاد به تمرین و ترس از تصویر بدن در بانوان [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 50-56]
زنان سالمندتأثیر تمرینات شناختی –حرکتی تای چی بر کارکردهای اجرایی و اضطراب کرونا [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 47-59]
ژ
ژیمناستیکبررسی اثربخشی تصویر سازی ذهنی و هوش هیجانی بر آسیب ورزشی(مچ پا) ژیمناستیک کاران پسر و دختر استان قم [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 40-49]
س
ساختار دانشیبهبود ساختار دانشی دانشآموزان از طریق استفاده از مدلهای ترکیبی آموزش غیرخطی در قالب بازیهای بومی-محلی [دوره 5، شماره 3، 1404]
سازگاری اجتماعیمقایسه سازگاری اجتماعی و تحصیلی کودکان ورزشکار و غیرورزشکار [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 51-58]
سازگاری تحصیلیمقایسه سازگاری اجتماعی و تحصیلی کودکان ورزشکار و غیرورزشکار [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 51-58]
ساکادمقایسه مهارت تعقیب بینایی در ورزشکاران ماهر رشته های توپی و غیر توپی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 47-56]
سالمندتأثیر هشت هفته برنامه تمرینی وینگچون کونگفو و طرز نشست آن بر عملکرد حرکتی (تعادل و هماهنگی) سالمندان [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 26-32]
سالمندانتعیینکنندههای فعالیت بدنی در سالمندان با و بدون تجربه سقوط: آزمون مدل باور سلامت توسعه-یافته [دوره 2، شماره 3، 1401]
سالمندیتأثیر تمرینات پیلاتس و انعطافپذیری بر تعادل و ترس از افتادن زنان سالمند [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 42-56]
سالمندیاثر خودگویی آموزشی با کانون توجه درونی، بیرونی و ترکیبی بر تعادل پویای زنان سالمند [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 1-12]
سالمندیکانون توجه در عملکرد سالمندان: مروری نظاممند [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 13-20]
سالمندیتفاوتهای مرتبط با سن بر دقت با میانجیگری چشم آرام [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 12-22]
سالمندیتاثیر هشت هفته تمرینات واقعیت مجازی بر زمان رسیدن به پایداری مردان سالمند [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 18-25]
سبکبالیتاثیر تمرین مهارت های توجه و تمرکز بر اجرای روان بسکتبالیست ها [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 11-20]
سبک زندگی ارتقا دهنده سلامتپیش بینی رفتارهای سلامت دبیران متوسطه شهرستان مهریز براساس شاخص توده بدنی و میزان فعالیتهای بدنی [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 33-45]
سرسختی ذهنیتأثیر تمرین مهارتهای روانشناختی بر سرسختی ذهنی فوتسالیستهای دارای جانبازی و معلولیت [دوره 2، شماره 3، 1401]
سرسختی ذهنینقش جنسیت در کمالگرایی، سرسختی ذهنی و واکنش افراد به شکست در ورزشکاران شهرستان زنجان [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 45-56]
سرمایه اجتماعیرابطه فعالیت بدنی و ورزش با میزان سرمایه اجتماعی شهروندان شهرستان کاشان [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 44-53]
سرمایه روان شناختیهمبستگی مقیاس های سرمایه روان شناختی و خودکارآمدی در دانش آموزان ورزشکار در دوران کووید-19 [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 12-20]
سرویستاثیر یک دوره تمرین نوروفیدبک بر دقت عملکرد سرویس، اسپک و دفاع روی تور والیبالیست های مرد نخبه [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 54-64]
سطح فعالیت بدنیمقایسه مشارکت ورزشی، سطح فعالیت بدنی و شاخص توده بدن دانشآموزان مقطع ابتدایی در آغاز و پس از یک سال قرنطینه کوید-19 [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 1-8]
سقوطتعیینکنندههای فعالیت بدنی در سالمندان با و بدون تجربه سقوط: آزمون مدل باور سلامت توسعه-یافته [دوره 2، شماره 3، 1401]
سلامت روانرابطه ورزش و فعالیت بدنی با اقدامات مرتبط با خودکشی در دانشجویان دانشگاه کاشان [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 72-84]
سلامت روانیتعیین الگوی معادلات ساختاری محیط کار سالم در مدارس بر اساس مدل سازمان جهانی بهداشت با سلامت روانی معلمان تربیت بدنی شهر کرج [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 9-18]
سلامت روانینقش پیشبینیکننده تابآوری تحصیلی و سلامت روان در میزان اشتیاق تحصیلی دانشجویان تربیتبدنی دانشگاه بغداد [دوره 5، شماره 3، 1404]
سلامت عمومیتأثیر تمرینات برایتونیک و آمادگی جسمانی بر سلامت روان و امید به زندگی زنان خانه دار [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 60-71]
سلامت عمومی و بهزیستیرابطه میان ادراک سلامت با ابعاد فرسودگی شغلی معلمان تربیت بدنی در شرایط کووید-19 [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]
سواد بدنیمقایسه تاثیر مداخلات مبتنی بر مهارتهای حرکتی بنیادی و بازیهای هدفمند بر سواد بدنی دانش آموزان دختر [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 1-16]
سواد بدنی"اثربخشی آموزش ورزش بر سواد بدنی و راهبردهای تنظیم هیجان دانشآموزان دختر مقطع ابتدایی شهر سراوان [دوره 2، شماره 3، 1401]
سیستم وینامقایسه مهارت تعقیب بینایی در ورزشکاران ماهر رشته های توپی و غیر توپی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 47-56]
ش
شاخصهای شناختیبررسی تاثیر مدت بیخوابی بر شاخصهای منتخب عملکردی و شناختی ورزشکاران فریزبی مرد [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 8-16]
شاخصهای عملکردیبررسی تاثیر مدت بیخوابی بر شاخصهای منتخب عملکردی و شناختی ورزشکاران فریزبی مرد [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 8-16]
شادکامیرابطه بین سطح فعالیت بدنی با انعطاف پذیری روانشناختی، بهزیستی روانشناختی و شادکامی با نقش میانجیگری خودکارآمدی [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 21-31]
شادمانی فوردایستأثیر آموزش شادکامی در دوران اپیدمی کووید-19 بر کاهش فرسودگی شغلی اعضای هیات علمی گروه های تربیت بدنی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
شایستگی حرکتیتأثیر محدودیت های دوران همه گیری کووید 19 بر شایستگی حرکتی کودکان [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 18-27]
شایستگی حرکتیتاثیر بازی های دقت و تمرکز بر رشد مهارت های حرکتی بنیادی و شایستگی حرکتی کودکان 7 تا 10 سال [دوره 5، شماره 2، 1404]
شایستگی حرکتی ادراک شدهارتباط اختلال خوردن با شایستگی حرکتی ادراک شده دبیرستانهای تیزهوشان و عادی در دورهی پساکرونا [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 37-43]
شایستگی حرکتی ادراک شدهارتباط رژیم غذایی با شایستگی حرکتی ادراک شده دبیرستان های تیزهوشان و عادی در دوره ی پساکرونا [دوره 5، شماره 2، 1404]
شخصیتمزیت تیپ شخصیتی درون گرا در مهارت های شناختی: مقایسه ای در حافظه دیداری و ردیابی بینایی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 26-35]
شرایط اقتصادی-اجتماعیارتباط وضعیت اقتصادی- اجتماعی و انگیزه مشارکت به فعالیتهای ورزشی در زنان 25 تا 35 سال شهر تهران [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 62-71]
شطرنجمقایسه حافظه کاری و مهارت حل مساله شطرنج بازان رقابتهای اپن کشور و غیر شطرنج بازان [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 1-8]
شغلمزیت تیپ شخصیتی درون گرا در مهارت های شناختی: مقایسه ای در حافظه دیداری و ردیابی بینایی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 26-35]
شیوههای تدریستأثیر مدل آموزش ورزش بر انگیزش درونی (بر اساس نظریهی خودتعیینگری) [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 28-36]
عزتنفساثربخشی گروه درمانی اگزیستانسیال بر اختلال اضطراب اجتماعی و عزت نفس ورزشکاران رده سنی جوانان رشته های انفرادی تیم های ملی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 1-19]
عزتنفسسلامت جسمانی و روانشناختی در نوجوانی: رابطه نمایه تودهبدنی و آمادگی جسمانی با عزتنفس دختران و پسران [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 19-27]
علائم جسمانی اضطرابرابطه بین اوقات فراغت ورزشی و شاخص توده بدنی با اضطراب بیماری کرونا در بانوان [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 46-53]
علائم روانی اضطرابرابطه بین اوقات فراغت ورزشی و شاخص توده بدنی با اضطراب بیماری کرونا در بانوان [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 46-53]
عملکردتأثیر خودگفتاری مثبت و منفی بر میزان اضطراب رقابتی و عملکرد ورزشکاران ووشو شهر شیراز [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 34-45]
عملکردتاثیر تمرینات ذهنآگاهی بر اضطراب رقابتی و عملکرد کاتا در نوجوانان دختر کاراتهکا [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 47-61]
عملکردبررسی اثر روشهای"حل مسئله" و "ایجاد روابط بین فردی" بر انسجام تیمی و یادگیری مهارت کاتا [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 1-11]
عملکرداثر جنسیت و تکلیف ثانویه ذهنی مداوم بر زمان واکنش [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 1-8]
عملکرد تحصیلیتاثیر تمرین حرکات موزون گروهی همراه با موسیقی بر عملکردهای حرکتی و تحصیلی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 45-56]
عملکرد جسمانیاثر تمرین سوپربرین یوگا و ایروبیک بر عملکرد شناختی و تبحر حرکتی دانش آموزان دارای اضافهوزن [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 31-46]
عملکرد حرکتیتاثیر تمرین حرکات موزون گروهی همراه با موسیقی بر عملکردهای حرکتی و تحصیلی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 45-56]
عملکرد کارآمد و ناکارآمدفعالیتبدنی، سبک زندگی بیتحرک و حالات روانی-اجتماعی در دانشجویان ورزشکار: قرنطینه به دلیل همهگیری کووید-19 [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 46-57]
عملکرد مهارتیاثربخشی تصویرسازی ذهنی بر تقویت مهارت های ذهنی و عملکرد مهارتی تکواندوکاران دختر نوجوان شهر تبریز [دوره 5، شماره 2، 1404]
عواطف مثبت و منفیمقایسه آمادگی روانی، استرس ادراکشده و عواطف، در بهزیستی روانشناختی دانشجویان دختر در دوران پسا کرونا. [دوره 5، شماره 3، 1404]
عوامل روانشناختیارتباط عزت نفس با فعالیت بدنی و شایستگی ادراک شده دختران نوجوان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 21-28]
ف
فارغ التحصیلبررسی وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی در ایران [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 49-58]
فرآیند های شناختی و تمرکزتأثیر تمرینات ذهن آگاهی برعملکرد تحت فشار ورزشکاران(مروری) [دوره 5، شماره 2، 1404]
فرسودگی شغلیتأثیر آموزش شادکامی در دوران اپیدمی کووید-19 بر کاهش فرسودگی شغلی اعضای هیات علمی گروه های تربیت بدنی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 57-69]
فرسودگی شغلیرابطه فشار روانی و حمایت اجتماعی با رضایت شغلی در معلمان تربیت بدنی و ارائه مدل [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 27-41]
فشار روانیاعتباریابی نسخۀ فارسی مقیاس کوتاه تابآوری در دانشجویان ورزشکار [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 33-42]
فشار روانی بالاتأثیر تمرین در شرایط پر فشار روانی بر اجرا و یادگیری شنا در کودکان و نوجوانان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 1-9]
فعالیتبدنیتأثیر یک دوره تمرینات پیلاتس بر آمادگی روانی و عاطفه زنان جوان در دوره شیوع بیماری ویروس کرونا [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 21-33]
فعالیتبدنیفعالیتبدنی، سبک زندگی بیتحرک و حالات روانی-اجتماعی در دانشجویان ورزشکار: قرنطینه به دلیل همهگیری کووید-19 [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 46-57]
فعالیتبدنیرابطه فعالیتبدنی با کیفیت خواب، افسردگی، اضطراب، استرس و بهزیستی ذهنی نوجوانان [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 32-47]
فعالیت بدنیرابطه بین اوقات فراغت ورزشی و شاخص توده بدنی با اضطراب بیماری کرونا در بانوان [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 46-53]
فعالیت بدنیارتباط وضعیت اقتصادی- اجتماعی و انگیزه مشارکت به فعالیتهای ورزشی در زنان 25 تا 35 سال شهر تهران [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 62-71]
فعالیت بدنیتعیینکنندههای فعالیت بدنی در سالمندان با و بدون تجربه سقوط: آزمون مدل باور سلامت توسعه-یافته [دوره 2، شماره 3، 1401]
فعالیت بدنیتأثیر تمرینات شناختی –حرکتی تای چی بر کارکردهای اجرایی و اضطراب کرونا [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 47-59]
فعالیت بدنیتأثیر تمرینات برایتونیک و آمادگی جسمانی بر سلامت روان و امید به زندگی زنان خانه دار [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 60-71]
فعالیت بدنیرابطه بین سطح فعالیت بدنی با انعطاف پذیری روانشناختی، بهزیستی روانشناختی و شادکامی با نقش میانجیگری خودکارآمدی [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 21-31]
فعالیت بدنیاثربخشی هشت هفته تمرینات ورزشی برتعاملات اجتماعی کودکان اختلال مرزی [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 9-17]
فعالیت بدنیتأثیر محدودیت های دوران همه گیری کووید 19 بر شایستگی حرکتی کودکان [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 18-27]
فعالیتهای بدنی اوقات فراغتارتباط فعالیت بدنی اوقات فراغت با رفتارهای پرخطر و خودکارآمدی نوجوانان شهرستان نور [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 40-48]
فوتبالواکاوی مشخصههای یک محیط موفق پرورش استعداد در فوتبال آقایان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 23-32]
فوتبالنقشهای جنسیتی در زنان نخبه فوتبال [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 8-17]
فوتبالبررسی اثر برنامه ارتقاء دانش والدین بر روابط والد- فرزندی فوتبالیستهای نوجوان [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 31-39]
فوتبالواکاوی محتوای انگیزشی مربیان آکادمی نوجوان فوتبال در گفتگوی قبل از مسابقه [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 59-68]
فوتبالیست هامقایسۀ درمان گروهی فراشناختی و رفتاردرمانی مبتنی بر پذیرش گروهی بر اضطراب رقابتی ورزشکاران فوتبال لیگ تهران [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 9-21]
ق
قدبررسی ارتباط ذرات PM2.5 معلق در هوا بر شاخص های رشد هنگام تولد نوزادان شهر تهران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 15-26]
ک
کاراتهبررسی اثر روشهای"حل مسئله" و "ایجاد روابط بین فردی" بر انسجام تیمی و یادگیری مهارت کاتا [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 1-11]
کارایی حرکتیاثر تمرین سوپربرین یوگا و ایروبیک بر عملکرد شناختی و تبحر حرکتی دانش آموزان دارای اضافهوزن [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 31-46]
کارایی مغزاثر تمرین سوپربرین یوگا و ایروبیک بر عملکرد شناختی و تبحر حرکتی دانش آموزان دارای اضافهوزن [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 31-46]
کارکرد اجراییمقایسۀ طرحریزی حرکتی پیشبینانه در افراد مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس و افراد سالم [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 1-10]
کارکرد اجراییتأثیر تمرینات تعادلی یوگا مبتنی بر ذهنآگاهی بر حافظه کاری زنان هندبالیست [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 25-34]
کارکردهای اجراییاثر یک دوره بازتوانی به روش نوروروسایکولوژیک بر حافظه کاری کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 34-46]
کانون توجه بیرونیکانون توجه در عملکرد سالمندان: مروری نظاممند [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 13-20]
کانون توجه درونیکانون توجه در عملکرد سالمندان: مروری نظاممند [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 13-20]
کرال سینهتأثیر تمرین در شرایط پر فشار روانی بر اجرا و یادگیری شنا در کودکان و نوجوانان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 1-9]
کروناتجارب زیسته دبیران تربیت بدنی در دوران همهگیری کرونا: پژوهش کیفی [دوره 2، شماره 3، 1401]
کروناهمبستگی مقیاس های سرمایه روان شناختی و خودکارآمدی در دانش آموزان ورزشکار در دوران کووید-19 [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 12-20]
کلاس درس معکوسمقایسه اثربخشی کلاس درس معکوس و آموزش سنتی بر یادگیری مهارت های ایروبیک دانش آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 9-17]
کودکانتأثیر محدودیت های دوران همه گیری کووید 19 بر شایستگی حرکتی کودکان [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 18-27]
کودکانبهبود ساختار دانشی دانشآموزان از طریق استفاده از مدلهای ترکیبی آموزش غیرخطی در قالب بازیهای بومی-محلی [دوره 5، شماره 3، 1404]
کودکان 7-10تاثیر بازی های دقت و تمرکز بر رشد مهارت های حرکتی بنیادی و شایستگی حرکتی کودکان 7 تا 10 سال [دوره 5، شماره 2، 1404]
کودکان غیرورزشکارمقایسه سازگاری اجتماعی و تحصیلی کودکان ورزشکار و غیرورزشکار [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 51-58]
کودکان ورزشکارمقایسه سازگاری اجتماعی و تحصیلی کودکان ورزشکار و غیرورزشکار [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 51-58]
کووید 19تأثیر محدودیت های دوران همه گیری کووید 19 بر شایستگی حرکتی کودکان [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 18-27]
کووید-19اثر فعالیت جسمانی بر استرس ناشی از پاندمی کرونا در زنان میانسال: بررسی تغییرات کورتیزول و بتا اندورفین [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 58-66]
کووید-19بررسی شیوع اضافه وزن و چاقی و پیامدهای بالقوه ناشی از آن بر دانش-آموزان دوره اول ابتدایی در دوران شیوع بیماری کووید-19 [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 1-11]
کووید-19بررسی اضطراب کرونایی معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی شهرستان بجنورد [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 57-63]
کوید-19مقایسه مشارکت ورزشی، سطح فعالیت بدنی و شاخص توده بدن دانشآموزان مقطع ابتدایی در آغاز و پس از یک سال قرنطینه کوید-19 [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 1-8]
کیفیت خوابپیامدهای سلامتی ناشی از حضور در مدارس فوتبال: تاثیر زمان تمرین در روز بر کیفیت خواب نوجوانان پسر [دوره 2، شماره 3، 1401]
کیفیت خوابرابطه فعالیتبدنی با کیفیت خواب، افسردگی، اضطراب، استرس و بهزیستی ذهنی نوجوانان [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 32-47]
کیفیت زندگیپیش بینی رفتارهای سلامت دبیران متوسطه شهرستان مهریز براساس شاخص توده بدنی و میزان فعالیتهای بدنی [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 33-45]
گ
گرایش به ورزشمقایسه مشارکت ورزشی، سطح فعالیت بدنی و شاخص توده بدن دانشآموزان مقطع ابتدایی در آغاز و پس از یک سال قرنطینه کوید-19 [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 1-8]
گروهدرمانیاثربخشی گروه درمانی اگزیستانسیال بر اختلال اضطراب اجتماعی و عزت نفس ورزشکاران رده سنی جوانان رشته های انفرادی تیم های ملی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 1-19]
گفتگویواکاوی محتوای انگیزشی مربیان آکادمی نوجوان فوتبال در گفتگوی قبل از مسابقه [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 59-68]
ل
لذت درونیتأثیر مدل آموزش ورزش بر انگیزش درونی (بر اساس نظریهی خودتعیینگری) [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 28-36]
م
محتوای انگیزشیواکاوی محتوای انگیزشی مربیان آکادمی نوجوان فوتبال در گفتگوی قبل از مسابقه [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 59-68]
محرومیت از خواب؛ بی&rlmاثر محرومیت از خواب بر پاسخ های فیزیولوژیکی به یک فعالیت وامانده ساز در دانشجویان پسر فعال [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 33-39]
محیط کاررابطه فشار روانی و حمایت اجتماعی با رضایت شغلی در معلمان تربیت بدنی و ارائه مدل [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 27-41]
محیط کار سالمتعیین الگوی معادلات ساختاری محیط کار سالم در مدارس بر اساس مدل سازمان جهانی بهداشت با سلامت روانی معلمان تربیت بدنی شهر کرج [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 9-18]
محیط گروهیبررسی اثر روشهای"حل مسئله" و "ایجاد روابط بین فردی" بر انسجام تیمی و یادگیری مهارت کاتا [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 1-11]
محیط موفقواکاوی مشخصههای یک محیط موفق پرورش استعداد در فوتبال آقایان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 23-32]
مداخله روانیتأثیر تمرین مهارتهای روانشناختی بر سرسختی ذهنی فوتسالیستهای دارای جانبازی و معلولیت [دوره 2، شماره 3، 1401]
مدارس فوتبالپیامدهای سلامتی ناشی از حضور در مدارس فوتبال: تاثیر زمان تمرین در روز بر کیفیت خواب نوجوانان پسر [دوره 2، شماره 3، 1401]
مدارس فوتبالاثر بخشی تمرینات هاپینگ بر بهبود سرعت مهارت دریبل و دانش فراشناختی کودکان مدارس فوتبال کشور ترکیه [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 1-7]
مدرسهتعیین الگوی معادلات ساختاری محیط کار سالم در مدارس بر اساس مدل سازمان جهانی بهداشت با سلامت روانی معلمان تربیت بدنی شهر کرج [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 9-18]
مدرسه بسکتبالمقایسه رشد حرکتی و اجتماعی کودکان مدرسه بسکتبال و عادی [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 37-44]
مدرسه عادیمقایسه رشد حرکتی و اجتماعی کودکان مدرسه بسکتبال و عادی [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 37-44]
مدل باور سلامت توسعهیافتهتعیینکنندههای فعالیت بدنی در سالمندان با و بدون تجربه سقوط: آزمون مدل باور سلامت توسعه-یافته [دوره 2، شماره 3، 1401]
مدل ترکیبیبهبود ساختار دانشی دانشآموزان از طریق استفاده از مدلهای ترکیبی آموزش غیرخطی در قالب بازیهای بومی-محلی [دوره 5، شماره 3، 1404]
مدل مفهومی ولکارتباط عزت نفس با فعالیت بدنی و شایستگی ادراک شده دختران نوجوان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 21-28]
مدیتیشنتأثیر تمرینات تعادلی یوگا مبتنی بر ذهنآگاهی بر حافظه کاری زنان هندبالیست [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 25-34]
مراقبهتأثیر یک دوره تمرین ذهن آگاهی بر یادگیری شوت بسکتبال در دانشآموزان دختر دبیرستانی با تکانشگری بالا [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 1-14]
مسئولیتهای کاریرابطه فشار روانی و حمایت اجتماعی با رضایت شغلی در معلمان تربیت بدنی و ارائه مدل [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 27-41]
مشارکت تیمیتأثیر مدل آموزش ورزش بر انگیزش درونی (بر اساس نظریهی خودتعیینگری) [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 28-36]
مشارکت ورزشیتعیین ارتباط انگیزه مشارکت ورزشی با فعالیت بدنی اوقات فراغت در نوجوانان شهر چالوس [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 17-25]
مشارکت ورزشیرابطه فعالیت بدنی و ورزش با میزان سرمایه اجتماعی شهروندان شهرستان کاشان [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 44-53]
مشخصههاواکاوی مشخصههای یک محیط موفق پرورش استعداد در فوتبال آقایان [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 23-32]
مشکلات رفتاریتأثیر تمرینات ادراکی- حرکتی بر مشکلات رفتاری پسران اتیسم 8 تا 12 سال [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 22-33]
معلمتعیین الگوی معادلات ساختاری محیط کار سالم در مدارس بر اساس مدل سازمان جهانی بهداشت با سلامت روانی معلمان تربیت بدنی شهر کرج [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 9-18]
معلمانپیشبینی لذت از تربیتبدنی از طریق مولفههای حمایت اجتماعی در دانشآموزان دوره متوسطه دوم [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 34-45]
معلمانبررسی اضطراب کرونایی معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی شهرستان بجنورد [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 57-63]
معلم ورزشتجارب زیسته دبیران تربیت بدنی در دوران همهگیری کرونا: پژوهش کیفی [دوره 2، شماره 3، 1401]
مقبولیت اجتماعیاثر تمرین سوپربرین یوگا و ایروبیک بر عملکرد شناختی و تبحر حرکتی دانش آموزان دارای اضافهوزن [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 31-46]
مقیاس کارآمدی افتادنتأثیر تمرینات پیلاتس و انعطافپذیری بر تعادل و ترس از افتادن زنان سالمند [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 42-56]
مهارتتأثیر تمرینات ادراکی- حرکتی بر مشکلات رفتاری پسران اتیسم 8 تا 12 سال [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 22-33]
مهارت تصمیمگیریمقایسه مهارتهای جستجوی بینایی در داوران و کمکداوران نخبه فوتبال [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 1-7]
مهارت حل مسألهمقایسه حافظه کاری و مهارت حل مساله شطرنج بازان رقابتهای اپن کشور و غیر شطرنج بازان [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 1-8]
مهارت ذهنیتاثیر تمرین مهارت های توجه و تمرکز بر اجرای روان بسکتبالیست ها [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 11-20]
مهارت شناختیمزیت تیپ شخصیتی درون گرا در مهارت های شناختی: مقایسه ای در حافظه دیداری و ردیابی بینایی [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 26-35]
مهارت ظریفتاثیر بازخورد خود کنترل بر یادگیری مهارت سرویس کوتاه بدمینتون در کودکان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 14-24]
مهارتهای ایروبیکمقایسه اثربخشی کلاس درس معکوس و آموزش سنتی بر یادگیری مهارت های ایروبیک دانش آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 9-17]
مهارت های حرکتی بنیادیمقایسه تاثیر مداخلات مبتنی بر مهارتهای حرکتی بنیادی و بازیهای هدفمند بر سواد بدنی دانش آموزان دختر [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 1-16]
مهارت های ذهنیاثربخشی تصویرسازی ذهنی بر تقویت مهارت های ذهنی و عملکرد مهارتی تکواندوکاران دختر نوجوان شهر تبریز [دوره 5، شماره 2، 1404]
مهارتهای روانشناختیتأثیر آموزش مهارتهای ذهنی بر انعطافپذیری روانشناختی، اضطراب از آسیب و عملکرد تیراندازی دانشجویان نظامی [دوره 5، شماره 2، 1404]
مهارت هدفگیری-دریافتتاثیر ترکیب مداخلات خودگفتاری استراتژیک و تصویرسازی ذهنی بر مهارت هدفگیری- دریافت کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 28-36]
موزیکتاثیر تمرین ذهنی- جسمانی بلند مدت بر متغیرهای الکترومیوگرافی، تعادل و شناختی بزرگسالان دارای ریسک بیماری های عصبی شناختی [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 43-52]
موسیقیتاثیر تمرین حرکات موزون گروهی همراه با موسیقی بر عملکردهای حرکتی و تحصیلی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 45-56]
مولتیپل اسکلروزیستأثیر برنامه آموزش مهارتهای حرکتی بنیادی بر تعادل ایستا بیماران مبتلا به ام اس: رویکرد تمرین خود-مدیریتی [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 1-8]
مولفههای بینایی- ادراکیتفاوتهای مرتبط با سن بر دقت با میانجیگری چشم آرام [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 12-22]
ن
ناپایداری شناختیتأثیر یک دوره تمرین ذهن آگاهی بر یادگیری شوت بسکتبال در دانشآموزان دختر دبیرستانی با تکانشگری بالا [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 1-14]
نخبهتاثیر یک دوره تمرین نوروفیدبک بر دقت عملکرد سرویس، اسپک و دفاع روی تور والیبالیست های مرد نخبه [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 54-64]
نقشهای جنسیتینقشهای جنسیتی در زنان نخبه فوتبال [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 8-17]
نقص تنهتاثیر تمرینات ثبات مرکزی بر الگوی پرش-فرود و تعادل دانش آموزان دختر مبتلا به نقص تنه [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 44-54]
نمایه توده بدنیسلامت جسمانی و روانشناختی در نوجوانی: رابطه نمایه تودهبدنی و آمادگی جسمانی با عزتنفس دختران و پسران [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 19-27]
نموبررسی ارتباط ذرات PM2.5 معلق در هوا بر شاخص های رشد هنگام تولد نوزادان شهر تهران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 15-26]
نوجوانسلامت جسمانی و روانشناختی در نوجوانی: رابطه نمایه تودهبدنی و آمادگی جسمانی با عزتنفس دختران و پسران [دوره 3، شماره 2، 1402، صفحه 19-27]
نوجوانبررسی اثر برنامه ارتقاء دانش والدین بر روابط والد- فرزندی فوتبالیستهای نوجوان [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 31-39]
نوجوانانارتباط فعالیت بدنی با شایستگی حرکتی ادراک شده دانشآموزان تیزهوش و عادی در دورهی پساکرونا [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 10-20]
نوجوانانتعیین ارتباط انگیزه مشارکت ورزشی با فعالیت بدنی اوقات فراغت در نوجوانان شهر چالوس [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 17-25]
نوجوانانارتباط فعالیت بدنی اوقات فراغت با رفتارهای پرخطر و خودکارآمدی نوجوانان شهرستان نور [دوره 4، شماره 1، 1403، صفحه 40-48]
نوجوانانارتباط اختلال خوردن با شایستگی حرکتی ادراک شده دبیرستانهای تیزهوشان و عادی در دورهی پساکرونا [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 37-43]
نوجوانانارتباط رژیم غذایی با شایستگی حرکتی ادراک شده دبیرستان های تیزهوشان و عادی در دوره ی پساکرونا [دوره 5، شماره 2، 1404]
نوجوانیارتباط عزت نفس با فعالیت بدنی و شایستگی ادراک شده دختران نوجوان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 21-28]
نوروسایکولوژیاثر یک دوره بازتوانی به روش نوروروسایکولوژیک بر حافظه کاری کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 34-46]
نوروفیدبکتاثیر یک دوره تمرین نوروفیدبک بر دقت عملکرد سرویس، اسپک و دفاع روی تور والیبالیست های مرد نخبه [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 54-64]
نوزادبررسی ارتباط ذرات PM2.5 معلق در هوا بر شاخص های رشد هنگام تولد نوزادان شهر تهران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 15-26]
نیروی انسانیرابطه میان ادراک سلامت با ابعاد فرسودگی شغلی معلمان تربیت بدنی در شرایط کووید-19 [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 1-13]
و
واقعیت مجازیتاثیر هشت هفته تمرینات واقعیت مجازی بر زمان رسیدن به پایداری مردان سالمند [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 18-25]
واکاویواکاوی محتوای انگیزشی مربیان آکادمی نوجوان فوتبال در گفتگوی قبل از مسابقه [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 59-68]
واکنش به شکستنقش جنسیت در کمالگرایی، سرسختی ذهنی و واکنش افراد به شکست در ورزشکاران شهرستان زنجان [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 45-56]
والد- فرزندیبررسی اثر برنامه ارتقاء دانش والدین بر روابط والد- فرزندی فوتبالیستهای نوجوان [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 31-39]
والدینپیشبینی لذت از تربیتبدنی از طریق مولفههای حمایت اجتماعی در دانشآموزان دوره متوسطه دوم [دوره 2، شماره 1، 1401، صفحه 34-45]
ورزشکاراناثربخشی گروه درمانی اگزیستانسیال بر اختلال اضطراب اجتماعی و عزت نفس ورزشکاران رده سنی جوانان رشته های انفرادی تیم های ملی [دوره 2، شماره 4، 1401، صفحه 1-19]
ورزشکاراننقش جنسیت در کمالگرایی، سرسختی ذهنی و واکنش افراد به شکست در ورزشکاران شهرستان زنجان [دوره 3، شماره 3، 1402، صفحه 45-56]
ورزشکارانهمبستگی مقیاس های سرمایه روان شناختی و خودکارآمدی در دانش آموزان ورزشکار در دوران کووید-19 [دوره 3، شماره 4، 1402، صفحه 12-20]
ورزشکاران زننقشهای جنسیتی در زنان نخبه فوتبال [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 8-17]
ورزشکاران فریزبیبررسی تاثیر مدت بیخوابی بر شاخصهای منتخب عملکردی و شناختی ورزشکاران فریزبی مرد [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 8-16]
ورزشکار نخبهمقایسه مهارت تعقیب بینایی در ورزشکاران ماهر رشته های توپی و غیر توپی [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 47-56]
وزنبررسی ارتباط ذرات PM2.5 معلق در هوا بر شاخص های رشد هنگام تولد نوزادان شهر تهران [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 15-26]
وزن بدنرابطه بین اوقات فراغت ورزشی و شاخص توده بدنی با اضطراب بیماری کرونا در بانوان [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 46-53]
ووشوتأثیر خودگفتاری مثبت و منفی بر میزان اضطراب رقابتی و عملکرد ورزشکاران ووشو شهر شیراز [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 34-45]
ویروس کرونارابطه بین اوقات فراغت ورزشی و شاخص توده بدنی با اضطراب بیماری کرونا در بانوان [دوره 1، شماره 1، 1400، صفحه 46-53]
ویروس کروناتأثیر یک دوره تمرینات پیلاتس بر آمادگی روانی و عاطفه زنان جوان در دوره شیوع بیماری ویروس کرونا [دوره 1، شماره 2، 1400، صفحه 21-33]
ویروس کرونافعالیتبدنی، سبک زندگی بیتحرک و حالات روانی-اجتماعی در دانشجویان ورزشکار: قرنطینه به دلیل همهگیری کووید-19 [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 46-57]
وینگچونتأثیر هشت هفته برنامه تمرینی وینگچون کونگفو و طرز نشست آن بر عملکرد حرکتی (تعادل و هماهنگی) سالمندان [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 26-32]
ه
هماهنگیتأثیر هشت هفته برنامه تمرینی وینگچون کونگفو و طرز نشست آن بر عملکرد حرکتی (تعادل و هماهنگی) سالمندان [دوره 4، شماره 2، 1403، صفحه 26-32]
هورمون استرساثر فعالیت جسمانی بر استرس ناشی از پاندمی کرونا در زنان میانسال: بررسی تغییرات کورتیزول و بتا اندورفین [دوره 2، شماره 2، 1401، صفحه 58-66]
هوشارتباط فعالیت بدنی با شایستگی حرکتی ادراک شده دانشآموزان تیزهوش و عادی در دورهی پساکرونا [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 10-20]
هوشارتباط اختلال خوردن با شایستگی حرکتی ادراک شده دبیرستانهای تیزهوشان و عادی در دورهی پساکرونا [دوره 4، شماره 4، 1403، صفحه 37-43]
هوشارتباط رژیم غذایی با شایستگی حرکتی ادراک شده دبیرستان های تیزهوشان و عادی در دوره ی پساکرونا [دوره 5، شماره 2، 1404]
هوش هیجانیبررسی اثربخشی تصویر سازی ذهنی و هوش هیجانی بر آسیب ورزشی(مچ پا) ژیمناستیک کاران پسر و دختر استان قم [دوره 4، شماره 3، 1403، صفحه 40-49]
ی
یادداریاثر آرایش تمرین متغیر(قالبی، تصادفی و مسدود- تصادفی) بر یادگیری پارامتر شوت جفت بسکتبال [دوره 5، شماره 2، 1404]
یادگیری حرکتیتأثیر تمرین در شرایط پر فشار روانی بر اجرا و یادگیری شنا در کودکان و نوجوانان [دوره 3، شماره 1، 1402، صفحه 1-9]
یادگیری مشاهدهایمقایسه اثربخشی کلاس درس معکوس و آموزش سنتی بر یادگیری مهارت های ایروبیک دانش آموزان دختر [دوره 5، شماره 1، 1404، صفحه 9-17]
یادگیری مشاهده ایتأثیر الگودهی مجزا و ترکیبی بر یادگیری تعادل پویا زنان جوان غیر ورزشکار [دوره 1، شماره 3، 1400، صفحه 57-66]
